Gislaine Katrink - editora do site

A jovem Gislaine Katrink lançou recentemente um site voltado para a divulgação de assuntos relacionados ao universo feminino. Confira, abaixo, uma breve resenha:

Sessão Feminina – www.sessaofeminina.com.br – é um blog que veio para ficar e traz uma proposta inovadora: oferecer às mulheres, de todas as idades, informações bem diversificadas sobre moda, comportamento humano, tendências e dicas valiosas para o seu dia a dia. 

O nome, Sessão Feminina, que em princípio pode ser confundido como um arranjo para ajustar o ç (cedilha) de sessão a formula mais bem aceita quando se trata de url http, é, na verdade, Sessão com dois “ss” mesmo. A explicação, óbvia, é que seção, com ç (cedilha), representa um departamento. Mas Sessão, com dois ss, significa reunião, assembleia, ajuntamento. Exatamente essa é a idéia desse blog.

Queremos ser muito mais que um mero departamento. Somos Sessão Feminina, um espaço onde amigas podem reunir-se, através de uma interação, seja através de comentários ou envios de artigos, crônicas, etc.

Nosso foco é centrar esforços em divulgar novidades sobre modas, maquiagem, saúde, mas nada nos impede também de abordar temas ligados à outros assuntos relacionados ao conhecimento humano .

Não deixe de conferir e voltar sempre para acompanhar as novidades. Sejam bem vindos ao www.sessaofeminina.com.br

O Instituto Claro acaba de lançar a cartilha “Tecnologias na Educação”, cujo objetivo é ajudar os professores a repensar o formato tradicional de ensino e a explorar mais o uso de ferramentas digitais nas práticas de aprendizagem nas escolas. Além disso, esse material apresenta de forma simples diversos elementos que podem ser incorporados ao dia a dia do professor e ao desenvolvimento do ensino.

Entre os assuntos tratados na cartilha, estão temas polêmicos como a navegação na internet e sua utilização como ferramenta de buscas e consultas para trabalhos escolares. Apresenta, ainda, questões envolvendo a comunicação eletrônica, seja com comunicadores ou por mensagens instantâneas, o uso do blog como aliado do professor para o desenvolvimento da produção e expressão escrita nos jovens. Outros itens discutidos neste material são sobre a realização de projetos com vídeos como meio educativo e de interação social, além de dicas de jogos cooperativos computacionais e simuladores para o estimulo ao raciocínio.

“Atualmente, o professor precisa estar cada vez mais preparado para lidar com novas situações e comportamentos dos alunos muito por conta do uso das tecnologias de comunicação e informação. Esperamos que esse material possa contribuir para uma percepção efetiva de como a tecnologia pode ser uma aliada na área do ensino”, comenta Carime Kanbour , vice-presidente do Instituto Claro.

A cartilha foi organizada e coordenada por Carlos Seabra , conselheiro do Instituto Claro e coordenador de projetos de tecnologia educacional e redes sociais; e planejada em parceria com o Fronteiras Educação – Diálogos com Professores, iniciativa que visa pensar a educação na contemporaneidade e refletir sobre o mundo digital. Todo o conteúdo está disponível para download gratuito no site do Instituto Claro ( http://www.institutoclaro.org.br/ ).

No lançamento deste material, foi feita uma palestra nesta quinta-feira (dia 9) para mais de 2,6 mil educadores de 96 escolas da Rede Municipal de ensino de Porto Alegre, no Salão de Atos da UFRGS. O vídeo com esta apresentação do consultor também será disponibilizado no portal do Instituto Claro.

Ariquemes x Cacoal -
Quando cheguei em Rondônia, no início da década de 80, falava-se que Cacoal era a terceira maior cidade do Estado e a segunda em potencial econômico. Hoje a cidade não ostenta a mesma riqueza e nem figura mais como a terceira mais populosa. Pior: está muito próxima de ser superada por Vilhena, que agora tem mais de 76 mil habitantes. O crescimento de Vilhena foi excepcional, enquanto Cacoal está estagnada. Por que isto acontece? O clima ameno de Vilhena sempre foi usado como marketing, mas certamente não é apenas isso que fez com que esse município do Sul do Estado tivesse um crescimento tão espetacular. A cidade contou com bons investimentos. Hoje, segundo o IBGE, as cinco maiores cidades de Rondônia são: Porto Velho: 410.520; Ji-Paraná: 115.593; Ariquemes: 88.330; Cacoal: 77.982; Vilhena: 75.773. Esses números, na verdade, foram divulgados no início de novembro, mas ao final do mês houve a divulgação definitiva e alguns mun icípios ganharam alguns habitantes a mais, mas nada tão surpreendente. Vilhena, por exemplo, ganhou cerca de 500 habitantes a mais.

Esta semana a imprensa noticiou que o Ministério da Saúde vai agir com maior rigor e vários medicamentos só poderão ser vendidos com receita médica. A lei, na verdade, já existia, mas nunca foi colocada em prática por uma simples razão: não há como exigir dos brasileiros que paguem por uma consulta médica sempre que tiverem uma infecção (como uma dor de garganta, por exemplo). Eu acredito que essa nova investida do Ministério da Saúde é apenas mais um golpe de marketing. Não há como implementar tal lei no país enquanto tivermos uma desigualdade social tão grande (apesar das conquistas nas últimas duas décadas). Antes que alguém argumente que a lei é boa e deva ser colocada em prática pelo bem da própria sociedade, pergunto: quem é que pode ir a um hospital para consultar-se com um médico particular? No caso dos hospitais públicos, o tempo na fila de espera é suficiente para que o paciente morra antes que consiga a receita. Eu mesmo conheço uma pessoa em Cacoal que agendou uma consulta para três meses depois. Já no caso de tratamento, conheço alguém que em dezembro de 2005 marcou uma consulta para janeiro de 2006, portanto, 13 meses depois.

Uma das grandes mudanças que o nosso parlamento deve fazer (Câmara e Senado) é proibir de vez a contratação de médicos sem exigir-lhe exclusividade. Tem que pagar salário justo aos médicos, mas também proibir-lhes, definitivamente, de atender em consultórios e hospitais particulares. Há casos no Brasil em que donos de hospitais também são médicos do sistema público. Já imagiram? Alguém acredita que tal médico vai querer que os pacientes do serviço público sejam tratados de forma adequada? Claro que há exceções e há médicos que preservam a ética. Mas em um país onde ficou provado que até donos de funerárias tinham convênios com hospitais, a gente tem mesmo é que ficar com um pé atrás em relação a essa situação.

O que eu percebo, com tristeza, é que temos – salvo exceção – um bando de deputados federais e senadores frouxos, sem coragem para criar leis realmente justas. Alguns projetos fantásticos continuam parados há mais de cinco, seis ou até dez anos. Enquanto outros, absurdos, são aprovados rapidamente. Há muita coisa para se regulamentar como as compras online, a obrigatoriedade do acesso a informação nos sites de venda online, regulamentação das leis de proteção ao crédito, etc.

Hoje uma empresa pode punir qualquer um, levando-o ao SPC ou SERASA, sem que o direito constitucional de ampla defesa e o contraditório seja respeitado. Se alguém tem que gastar tudo o que tem e o que não tem para salvar a um filho e por conta disso deixe de honrar seus débitos na praça, seu nome é negativado sem a menor cerimônia. Onde está a ampla defesa e o contraditório? Não teria essa pessoa o direito de justificar-se? Eu, se fosse deputado, proporia uma lei que as empresas só pudessem negativar o nome de um cliente judicialmente. Isso inviabilizaria as vendas por que o Judiciário está abarrotado de processos? Então que oficialize um Tribuna próprio para o direito econômico, com um rito de julgamento mais célere, garantindo ao menos o mínimo de dignidade a pessoa humana. Enfim, se queremos um país socialmente justo precisamos de leis justas. Mas para isso é necessário deputados e senadores com coragem e que não sejam cooptados pelo lobby dos capitalistas opressores.

Novos escritores estão emergindo das leituras praticadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Professora Josephina Chiarini Borghesi”, de Rafard, no interior de São Paulo. Tudo em razão do Projeto “Biblioteca na Escola”, com o qual a instituição participa da Sétima Edição do Programa Minha Escola Cresce, do Instituto Arcor Brasil.

O empréstimo de livros nos finais de semana e a “contação” de histórias são algumas das estratégias utilizadas para estimular a leitura entre os 270 alunos, em grande parte filhos de lavradores. “Os livros estão sendo fundamentais na alfabetização dos alunos, e também na melhoria da escrita, do raciocínio e da expressão”, observa a diretora Lígia Cristina Campos Pinto.

A Roda da Leitura, em que os alunos compartilham do mesmo texto, é outro caminho identificado. Os alunos também podem sugerir títulos aos colegas. A Caixa de Poesia é outro recurso identificado.

Em 2010, em sua Sétima Edição, o Programa Minha Escola Cresce dá apoio a 20 projetos, de escolas públicas do interior paulista, de Contagem (MG) e Ipojuca (PE). Em sete anos o Instituto Arcor Brasil já deu apoio a 144 projetos, de bibliotecas, hortas escolares, oficinas culturais e esportivas, educação ambiental e inclusão de alunos especiais, entre outros temas. O Programa visa dar suporte a projetos que revitalizem a escola pública, incentivem a participação da comunidade na vida escolar e fortaleçam o protagonismo dos alunos.